Консорціум CirCLER провів шосту онлайн-зустріч партнерів, яка об’єднала представників та представниць усіх партнерських організацій для оцінки досягнутих результатів та координації завершального етапу проєкту.

Впровадження коригованого плану відбувається за графіком. Наразі основна увага зосереджена на поширенні результатів та їх подальшому використанні, а також на завершенні розробки Спільної навчальної програми (Joint Curriculum), навчальних матеріалів і платформи CirCLER. Під час зустрічі також було підтверджено дати фінальної транснаціональної зустрічі та заключної конференції, які відбудуться в Барселоні 3–4 листопада 2026 року.

З 27 по 29 травня 2026 року організація ASLAM приймала в Італії учасників навчальної поїздки тренерів проєкту CirCLER. Подія об’єднала викладачів, експертів зі сталого розвитку, проєктних менеджерів, представників кластерів та студентів із 12 партнерських організацій з усієї Європи. Триденна програма мобільності поєднала семінари, навчальні візити та спільні заходи, спрямовані на вивчення того, як професійна освіта і навчання можуть підтримати перехід меблевого та деревообробного секторів до циркулярної  економіки.

Організована в межах проєкту Erasmus+ CirCLER, навчальна поїздка була зосереджена на одній із ключових цілей проєкту — визначенні навичок і компетентностей менеджера з переходу до циркулярної економіки відповідно до рамки ESCO. У рамках практичних занять та обміну досвідом між колегами учасники обговорили нові виклики у сфері сталого розвитку, інноваційні підходи до навчання та майбутні потреби у навичках, пов’язані з принципами циркулярної економіки.

Пілотний етап проєкту CirCLER завершено, і один факт став абсолютно очевидним: тренерам також потрібен простір для взаємного навчання.

Саме таку можливість надав Клуб менторів CirCLER, який працював з грудня 2025 по березень 2026 року. Він об’єднав 21 тренера з різних країн Європи для обміну досвідом під час проведення курсу CETM у реальному часі.

Клуб менторів став майданчиком, де тренери могли відкрито обговорювати свої підходи до навчання, ділитися успішними практиками та порівнювати результати роботи в різних країнах і навчальних середовищах.

Меблевий сектор Європи стикається зі зростаючим дефіцитом екологічних навичок: потреба підприємств у фахівцях із відповідними компетенціями зростає значно швидше, ніж їхня доступність на ринку праці. Згідно з Глобальним звітом LinkedIn про екологічні навички за 2022 рік, кількість вакансій у галузях ЄС, що потребують екологічних компетенцій, з 2015 року щороку зростає приблизно на 8%, тоді як кількість працівників із такими навичками лише на 6%.Особливо гостро цей розрив відчувається у традиційних виробничих секторах, зокрема в меблевому, де впровадження принципів циркулярної економіки та цифрова трансформація формують попит на нові професійні компетенції й сучасні робочі профілі.