Institutul pentru Educație și Formare Profesională din Republica Slovenia (CPI) a elaborat un plan de lucru structurat care permite partenerilor să adopte o abordare unitară în elaborarea Ghidului de Recunoaștere la nivel național. Aceste proiecte includ prezentări succinte ale legislației, ale cadrelor naționale de calificări, ale normelor privind recunoașterea învățării non-formale și a micro-certificatelor, precum și ale altor mecanisme relevante pentru integrarea CETM în sistemele naționale de educație și formare profesională.
Partenerii finalizează în prezent aceste proiecte și identifică cele mai potrivite căi de recunoaștere, precum:
– recunoașterea învățării non-formale,
– calificări suplimentare,
– integrarea în programele existente de educație și formare profesională,
– validarea învățării anterioare,
– transferul de credite sau recunoașterea interinstituțională.
Un rezultat cheie al acestei sarcini va fi elaborarea unui Memorandum de înțelegere (MoU), pregătit de CPI în cooperare cu partenerii. MoU-ul va stabili un cadru pentru recunoașterea reciprocă a micro-certificatelor CETM prin definirea unor standarde comune: rezultate comune ale învățării, un sistem unificat de evaluare, eliberarea de Certificate digitale europene (EDC) și recunoașterea realizărilor de învățare între instituții. Acordul va permite, de asemenea, furnizorilor externi de EFP din întreaga Europă să se alăture după încheierea proiectului.
Pe baza contribuțiilor naționale, CPI va elabora Ghidul de recunoaștere, care va compara mecanismele de recunoaștere din diferite țări și va sprijini integrarea pe termen lung a micro-certificatelor CETM în sistemele europene de educație și formare profesională.
Aceste evoluții consolidează în mod semnificativ potențialul ca viitorii profesioniști din domeniul economiei circulare să beneficieze de recunoașterea cunoștințelor lor la nivel transfrontalier și de aplicarea acestora atât în medii de învățare formale, cât și non-formale - una dintre ambițiile centrale ale proiectului CirCLER.
